ROHELINE KOOL
Miks Sally tahab olla roheline?
ESG on stuudio jaoks strateegiline valik ja võimalus — regulatoorne surve puudub:
- võimaldab sisukalt ja kestlikult sisustada stuudio alusväärtused — sisukus, hoolivus, loovus — panustades väärtusahela üleselt ning nügides laiemalt muutusi;
- loob konkurentsieelist ja tõstab atraktiivsust nii olemasolevate kui potentsiaalsete klientide seas;
- aitab ressursse targemalt juhtida, vähendab keskkondlikku koormust ja toetab majanduslikku kokkuhoidu.
Käesoleva analüüsi lähteülesanne tuleneb kehtivast stuudio arengukavast (2023-2030) ja seal väljatoodud strateegilistest eesmärkidest, mis joonistusid välja keskkonna analüüsist ja Sally Stuudio arengustsenaariumite töötubadest.
Vastutustundliku ettevõtluse põhimõtete juurutamine, sh kliimaneutraalsuse saavutamine 2030. Kuidas juurutada kunstihariduses ringmajanduse ja zero-waste põhimõtteid? Kuidas kompenseerida keskkonnale stuudio tegevuse või ka tegevusetuse tõttu pandud koormust? Kuidas olla hooliv igal sammul ja ajahetkel?
- tutvumine vastutustundliku majandamise põhimõtetega —> 2024
- stuudiole tegevuskava loomine —> 2025
- tegevuskava rakendamine, siht kliimaneutraalsuse saavutamine (sh uue ruumiprogrammi väljaehitamine, dekarboniseerimise ja handprint plaan) —> 2030
Väljavõte arengukavast (2023-2030)
Tegevuskava 2024 —2026
2024 jaanuar — mai: valdkonnast ülevaate saamine, esmaste ideede valideerimine ja ideekorje töötajate, õpilaste ja lapsevanematega
2024 mai — juuni: stuudio tegevuste mõjukohtade kaardistamine, topeltolulisuse analüüs
2024 juuli — november: mõjukohtade valideerimine ja koosloome töötoad töötajate ja õpilastega, Rohe Sally saadikute rühma moodustamine, liitumine Rohelise Kooli võrgustikuga
2024 august — detsember: Noorte Heaks projekt “Ettepanekute kogumine ja muutusteks vajaliku valmisoleku kujundamine kunstikooli RoheSally poliitika loomiseks”
2025 jaanuar — märts: strateegiadokumendi koostamine, kestliku arengu eesmärkide ja tegevuskava visand, lisainfo kogumine üle väärtusahela
2025 aprill — juuni: valideerimine õpetajate, õpilaste ja olulisemate koostööpartneritega
2025 august — oktoober: strateegiadokumendi ja tegevuskava eelarvega sidumine
2025 november: strateegia ja tegevuskava kinnitamine stuudio üldkoosolekul
2026 märts: välishindamine VEF indeks
2026 mai—august: kokkuvõte + stuudio tegevuse mõjukohtade kaardistamine vastavalt saadud VEF indeksi tagasisidele.
2026 juuli — november: keskkonnapoliitika uuendamine, uus topeltolulisuse analüüs ja uue tegevuskava koostamine lähtudes EL sektoripõhistest standarditest. Kehtetu, kuna vastavalt Euroopa Liidu kestlikkusaruandluse standardite (ESRS) arengutele ja Euroopa Komisjoni otsustele on sektoripõhiste standardite vastuvõtmist edasi lükatud.
2026-2027 õppeaasta
Prioriteedid
1. Jätkata õppeprotsessi järjepidevat joondamist keskkonnateemadega, et tõsta õpilaste teadlikkust ning kujundada kestlikke hoiakuid ja harjumusi.
2. Tõsta töövahendite ja materjalide kvaliteeti, lühendada tarneahelat ning hoida kulud õpilase kohta stabiilsena.
3. Jälgida ning optimeerida vee, elektrienergia ja kütte kasutust.
4. Tõsta Mõjuala 3 andmete kvaliteeti ja jätkata KHG heite monitoorimist
Rohelise kooli 3 teemat seotuna RoheSally poliitika ESG põhimõtete ja tegevuskavaga
I Tervis & heaolu
Väärtuskadu: S2 kurnatus ja läbipõlemine ehk vaimne ja füüsiline tervis:
+ töötervishoiu ja -keskkonna meetmestik
+ autonoomsus ajajuhtimisel
+ grupisupervisioonid juhendajatele
Väärtuskadu: G5 Tööaja kasutegur:
+ protsesside optimeerimine
+ digitaliseerimine ja automatiseerimine
II Prügi — jäätmed — ringmajandus
Väärtuskadu: E1 Hüljatud harjutustööd:
+ õppetöö planeerimine
+ teoste väärtustamine
+ materjalide taaskasutamine
+ paberi ja kartongi raiskamise ning vanapaberi tekke vähendamine ligikaudu 25%
võrreldes 2025. aastaga
+ olmemetalli kogumine (Rohejaht 2026-2027)
+ digikoristusnädal 25.-31. jaanuar 2027
III Õueala
Väärtuskadu: S2 kurnatus ja läbipõlemine ehk vaimne ja füüsiline tervis:
+ Nuuskimise aed inimestele ja koertele kui puhkeala
Lähtealused ja sektoripõhised mõjupunktid
Käesolev ESG mõjuanalüüs ja soovitused lähtuvad EL Kestlikkuse aruandluse direktiivist niivõrd, kuivõrd see stuudio tegevusvaldkonda ja eelarve mahtu arvestades on mõistlik.
Huviharidus kui eraldi valdkond kestlikuse normdokumentatsioonis täna puudub. Samuti puuduvad andmed kujutava kunsti kui majandussektori kohta. Hariduse (kõrghariduse tasand) puhul tuuakse SASB Standardis välja 3/26 alateemast, mis kõik seostuvad sotsiaalse mõjuga:
- Andmekaitse ehk eelkõige GPDR ja küberturvalisusega seonduv
- Kliendi heaolu ehk kasvavate õppemaksudega seonduv õppurite laenukoormus ning saadava hariduse abil selle tagasimaksmise tõenäosus, normaalajaga lõpetajate arv
- Müügipraktikat ja tootekirjeldused ehk eelkõige eetiline turundus, sh õppemaksude sihipärane kulutamine (suured reklaamikampaaniad) ja reklaamilubaduste täitmise realistlikkus.
Põhitegevusest (haridus, kujutav kunst) tulenevalt pakub EL Taksonoomia, et kõik mõjud on N/A ja võimalik positiivne mõju võiks olla kliimamuutustega kohanemisele. Aga, seda mõistetakse siinkohal eelkõige organisatsiooni kohanemisena – asukoht selline, kus poleks suuri kliimariske (üleujutused, veepuudus, kliima kuumenemine, metsatulekahjud) ja taastuvenergia abil energiasõltumatuse loomine (päikesepaneelid jmt).
ÜRO Kestliku arengu eesmärkidest resoneeruvad stuudioga 4, millest samuti 3 asuvad S-dimensioonis:
- 3. eesmärk Tervis ja heaolu: edendada vaimset tervist ja heaolu; tugevdada kahjulike sõltuvuste, sh narkootikumide ja suitsetamise ennetamist ja ravi; tagada arstiabi kättesaadavus
- 4. eesmärk Kvaliteetne haridus: kõik õppurid omandavad teadmised ja oskused säästva arengu toetamiseks; sõbralik ja sootundlik, turvaline, vägivallatu, kaasav ja tõhus õpikeskkond
- 5. eesmärk Sooline võrdõiguslikkus: tüdrukute ja naiste jõustamine, võitlus soostereotüüpidega
- 12. eesmärk Tarbimine ja tootmine: jäätmete vähendamine, minna üle sääslikule led-valgustusele; töötada välja ringmajanduslikud lähenemised.
—> NB! Sektoripõhiseid standardeid oli oodata 30.06.2026, kuid nende loomine lükati edasi.
Vaata lähemalt
ESG programmi raamistik
2024.a RoheSally tegevusaruanne
2025. a aruanne ja 2026. a eesmärgid
2024. a II poolaasta RoheSally tegevusi toetas Noorte Heaks 2024 lisa taotlusvoor
Kestliku Ettevõtluse Liit KELL
Sally Stuudio on liidu liige, kuna peame oluliseks järgida kestliku arengu vaates laiemat pilti ehk lisaks keskkonnamõjudele ka hea valitsemise ja sotsiaalsete mõjude dimensiooni. Soovime koostöös luua hea praktika ja kunstihariduse ringmajandusliku mudeli ning seda süsteemselt rakendada.
Aastal 2025 valmisid projekti “Noorte mõjuvõimu suurendamine kestliku huvikaitse nimel” raames viis poliitikaülevaadet, mida soovitame lugeda. Sally sai siit kinnitust päris mitmele ideele, mida oleme oma Rohetiimiga arutanud ja millest kuulete varsti lähemalt!
Rohelise kooli programm
Sally Stuudio on UNESCO programmi “Roheline kool” liige, et olla osa suuremast kestlikule arengule pühendunud haridusvõrgustikust ja jagada ühiseid väärtusi ning luua parimaid praktikaid kunstihariduse nügimiseks jätkusuutlikuma toimemudeli poole.
Rohelise kooli programm on ülemaailmne ja selles osaleb ligi 60 000 õppeasutust rohkem kui 72 maalt. Täpsemalt saab uurida FEE Eco-Schools Global kodulehelt. Programmi tegevusi koordineerib Eestis Tartu loodusmaja. Programm toob keskkonnahoidliku mõtteviisi õppeasutuse tegemistesse süsteemselt ja terviklikult, aidates lastel ja noortel kujuneda jätkusuutlikult mõtlevateks keskkonnateadlikeks inimesteks.
RoheSally saadikud
Alates 2024-2025 kannavad ja levitavad stuudios rohemõtlemist:
Diana Põder
Rahe Kõiv
Kirke Liive
Heleri Sassian
Frida Agabuš
Liisa Paumverk
Linda Gertrud Villmann
Kalli Kalmet
Kerttu Scannell
Annely Köster
Võta ühendust & liitu rohetiimiga: