SALLY LUGU ehk kes me oleme
Leia oma inimesed
Just sellist pealkirja kannab üks lugu, mis on kirjutatud stuudio vilistlastega tehtud grupiinterjuu alusel. Aga, mitte ainult! Oma inimeste leidmine ja hoidmine on üks stuudio alusväärtustest ja see peegeldub ka raamatu autorkonnas.
Raamatu autorid on stuudio asutaja Annely Köster ja kunagine stuudio õpilane, hilisem lapsevanem ja hoolekogu liige ning tänane kirjanik ja toimetaja Piret Veigel.
Raamatu kujundas Moonika Maidre, illustratsioonid tegid Katariin Mudist, Katariina Kornet, Leena Kilmi, Liisa Kivimäe, Maria Elise Remme, Pia Inger Sepman, Susanna Mildeberg, Triin Loosaar ja Ulrike Brett Uukkivi. Kõiki raamatu tegijaid seob omavahel ja stuudioga see, et nad on olnud lühema või pikema aja stuudio õpilased ja/või õpetajad.
SALLY
sallykas aastast 1991
Sally Stuudio asutaja, peadirektor ja vapiloom (1991-2002)
Peamised tegevusalad ja -valdkonnad: Sally sabas lastega näitustel käimine ja stuudio pidulikel üritustel osalemine
Haridus: kodukool
Aastast 2003 koer-pegasus ja maskott
ANNELY KÖSTER
sallykas aastast 1991
Sally Stuudio asutaja ja juhataja, värvusõpetuse ja maali õpetaja. Hoolitseb, et stuudio lähenemine kunstiõpetusele oleks kooskõlas kaasaja parima teadmisega. “Märkan, et stuudio on olnud oma arengus sageli iseteadev, -kulgev ja -juhtiv. Ütleme, et hea, aga isepäise iseloomuga —just nagu oli ka koer Sally”
Peamised tegevusalad ja -valdkonnad: kultuuri- ja hariduspoliitika, kunstiõpetuse metoodika.
Haridus: sotsiaalteaduste magister (Tallinna Ülikool, 2010); psühholoogia (Tartu Ülikool, 2005)
“Aasta 2000 parim õpetaja”, Tallinna LV; “2014. aasta Kultuuri Tegu”, Eesti Kultuuri Koda ja Kultuuriminsteerium; “Huvihariduse aasta õpetaja” 2021, Tallinna LV
Eesti Kunstnike Liidu ja Kunstihariduse Ühingu liige
Soovid Annelyga midagi arutada? Iga kuu 2. reede lõuna ajal on see virtuaalkohtumisena võimalik. Broneeri omale aeg!
kevad 2022:
“Väga hea on saada samaaegselt nii loomevabadust kui ka juhendamist. Ja just siis, kui seda parasjagu tarvis on.”“Ilmselgelt on tegemist õpetajaga, kellelt võib oodata kriitikat ja nõuandeid, et teos oleks terviklik. Lahkun tunnist alati hea südametuksega. Annelyl on suurepärane huumorimeel!”
kevad 2024:
“Annely on kohati karm, kuid see teeb tunnustuse (ja see ON originaalne!) väärtuslikuks. Ta oskab tuua õpilasi mugavustsoonist välja.”“Annely aktiivne seletusoskus on vapustav.”
VANO ALLSALU
sallykas aastast 1991
Sally Stuudio asutaja ja maalikunstnik, külalisõpetaja (maal), kes on sügavalt veendunud, et “pintsel ei saa kunagi olla liialt suur”.
Peamised tegevusalad ja -valdkonnad: maal. Vano teoseid on Eesti Kunstimuuseumi, Tartu Kunstimuuseumi, Akzo Nobeli ja Eesti Panga kogudes, samuti mitmetes erakogudes Eestis ja välismaal.
Haridus: maalikunstnik (ERKI, 1991, magistrikraadiga võrdsustatud diplom).
Eesti Kunstimuuseumi ja Tallinna Kunstihoone nõukogu ning Kõrgema Kunstikooli Pallas ja Tartu Kunstikooli nõunike kogu liige, Eesti Maalikunstnike Liidu juhatuse liige. Aastatel 2013-2019 oli Eesti Kunstnike Liidu president, käesoleval ajal asepresident.
Kultuurkapitali aastapreemia 2007
ANNIKI KARI
sallykas aastast 1996
Kunstiõpetaja ja maalikunstnik, kes oskab keerulised vormi- ja perspektiiviküsimused muuta lihtsaks ja arusaadavaks. Sallys alustas ta oma karjääri 1995.a lõpus hoopis modellina: “Mul helises telefon ja Vano kutsus modelliks, palus midagi värvilist selga panna”
Peamised tegevusalad ja -valdkonnad: kunstiõpetus ja maalimine.
Haridus: kunstihariduse magister (EKA, 2015); vabade kunstide bakalaureus ( EKA, 2005)
Tallinna aasta koolitaja 2007
Eesti Maalikunstnike Liidu liige
kevad 2022:
“Minu osav joonistamisoskus on välja kujunenud tänu Annikile. Temaga on meeldiv üheskoos olla, seletab arusaadavalt, tihtipeale räägib palju huvitavat juurde.”kevad 2024:
“Anniki on kindlasti üks mu lemmikõpetajatest. Ta teab, mida öelda ilma, et ta tervet tööd sinu eest ära teeks. Niisama on ka temaga tore rääkida, sest ta on väga sõbralik ja mõistlik.”“Pole vaja kommentaari, lihtsalt 5”
TIINA MEERI
sallykas aastast 2001
Kunstiõpetaja ja elav “Oma silm on kuningas!” entsüklopeedia, kelle igal leheküljel rullub lahti detailirohke ja põnev lugu kunstimaailmast. “Alustatud sai juba paarkümmend aastat tagasi mõne õpilasega ja n-ö “asja tekitamisega. Ja ma arvan, et ma olen õpetanud ikka üsna samas rütmis”
Peamised tegevusalad ja -valdkonnad: kunstiajaloo ja -teaduse kõrval käsitöö (eelkõige kudumine ja õmblemine) ning kalligraafia
Haridus: joonistamise, joonestamise ja tööõpetuse õpetaja (Tallinna Pedagoogiline Instituut, 1977)
“Aasta 2000 parim õpetaja”, Tallinna LV
kevad 2022:
“Kahtlustan, et on vähe Tiina Meeri taolisi inimesi siin ilmas, kes oskavad sind justkui panna ajaloosündmusi läbi elama. Need loengud on muidugi vaimselt väsitavad, sest ühe hooga tuleb niivõrd palju teavet, millest tuleb enda jaoks kõige olulisem välja noppida.”“Õpetab väga hästi ja on lihtne kuulata. Alguses tundus range, aga ajaga muutus mu arvamus. Nüüd on minu jaoks väga tore õpetaja!”
“Tiina Meeri on väga vinge õpetaja!”
kevad 2024:
“Tiina Meeri jääb alatiseks meelde. Ta kunstiajaloo tunnid andsid mulle esimese maitse loengusarnastest tundidest.”
ILMI LAUR-PAIST
sallykas aastast 2004
Kunstiõpetaja, kes paneb noored tuld puhuma ja eelkooliealised vaimustuma nii Matisse’i loomingust kui oma meelte tundmaõppimisest. Sest ainult südamega näed hästi. “Tänases infost ja kriisidest küllastunud maailmas on õpetaja ainuõige tee olla heatahtlik, hooliv ja lugupidav. See aitab õpilastel minna püüdma oma unistusi.”
Peamised tegevusalad ja -valdkonnad: kunstiharidus, reisimine kunstiradadel ja tulekunst.
Haridus: kunstihariduse magister (EKA-TLÜ ühisõppekava, 2022); kujutava kunsti diplom (Alsta Folkhogskola, Rootsi, 2004); kunstihariduse bakalaureus (Tallinna Ülikool, 2003)
“Tallinna parim põhikooli aineõpetaja”, 2022. Tallinna LV; “Eestimaa õpib ja tänab” aasta põhikooliõpetaja 2022 finalist
Kunstihariduse Ühingu juhatuse liige
kevad 2025:
“Ilmi on väga tore õpetaja. Tal on väga ainulaadsed ideed. Minu lemmik ülesanne on kuulsa kunstiteose toomine tänasesse päeva”
ANNELI PORRI
sallykas aastast 2009
Kunstiteadlane ja kaasaegse kunsti kuraator, kunstiajaloo ja -teooria õpetaja. Kirglik kunstididaktika ja – teadlikkuse arendaja. “Mulle tundub, et Sally sisemus on ikkagi selline täpne – nagu kellavärk”
Peamised tegevusalad ja -valdkonnad: kaasaegse kunsti kriitika, kureerimine ja kunsti õpetamine.
Haridus: doktorant (EKA, alates 2023); kultuuriteooria magister (Tallinna Ülikool, 2012); kunstiteaduse bakalaureus (EKA, 2003)
Eesti Kunstnike Liidu liige
kevad 2022:
“Äärmiselt põnev tund, mida iga nädal ootan. Anneli on tekitanud minus sügava huvi aine vastu!”kevad 2024:
“Anneli Porri on väga intelligentne inimene. Mulle meeldis, kuidas ta alati proovis õpilasi kaasata. Kuigi vahepeal tundus veidike karm, siis see tegelikult aitas kaasa. Temalt sai tõsist ja head kriitikat.”
KALLI KALMET
sallykas aastast 2013
Kunstiõpetaja ja maalikunstnik, kes leiab üles kõige põnevamad eeskujud maailma kunstist ja inspireerib õpilasi looma julgeid ja värvikaid teoseid. “Liitusin Sallyga peale magistriõpinguid kui stuudios läks kaks õpetajat lapsepuhkusele. Tulin korraks asendama ja jäin :)”
Peamised tegevusalad ja -valdkonnad: maal ja kunstiharidus
Haridus: kunstihariduse magister (EKA, 2013); humanitaarteaduse bakalaureus (maal, Tartu Ülikool, 2011)
kevad 2022:
“Nii armas inimene, kelle tundide vabas õhkkonnas ei jää keegi kunagi hätta. Kalli jõuab igale poole, imeinimene.”“Kõige leebem kunstiõpetaja, kellelt saab alati nõu küsida. Olen palju maalimisega seotud teadmisi just Kallilt pärinud.”
kevad 2024:
“Kalli on väga tore õpetaja. Ma väga austan ta võimet väikeste lastega hakkama saada! Mõnikord kui kõnnin ta tunnist mõõda, kus nooremad kunstitavad, siis ikka imestan, kuidas ta veel elus on. “
GRACIE
sallykas 2014-2019
Sally kohusetäitja (2014 – 2019). Koerakrokiile alusepanija
Haridus: koerte- ja kodukool
Augustis 2019 liitus Sallyga koer-pegasusena, et sallykatel loovus lendaks ja kõik head mõtted ellu saaks viidud
KERTTU SCANNELL
sallykas aastast 1994 / 2018
Kogukonnajuht ja kujundaja. Sally vilistlane, kelle tõi ringiga stuudiosse tagasi mõtteviis “Kunst kui kasvamine ja kasvamine kui kunst”. Kerttu soovib olla tugisambaks loovale platvormile, mis julgustab eneseväljendust, sünteesivat mõtlemist ja kunsti võlu tunnetamist.
Peamised tegevusalad ja -valdkonnad: 3 X G ehk graafiline disain, galeriipedagoogika ja graafika
Haridus: TLÜ kasvatusteaduste magistrant (2018 – …); vabade kunstide BA (EKA 2011); vabade kunstide ERASMUS tudeng (KABK; Haag, 2009-2010); graafiline disain (EKA AA, 2005-2007).
kevad 2024
“Kerttu on ekstreemselt tore. Portfooliot tehes oli ta väga mõistlik ning oskas seletada. Samuti oli temaga mugav rääkida, sest ta nooruslik oleks oli mega vinge. “
ADELIA aka DELLA
sallykas aastast 2021
Sally kohusetäitja (2021 – ka)
Peamised tegevusalad ja -valdkonnad: õpib veel ametit ja asub oma väärikasse rolli 2023.a kevad-talvel
Haridus: kuulekus- ja jahikoolitus, diplomid omandamisel
KATARIIN MUDIST
sallykas aastast 2009 / 2023
Kunstnik ja graafikaõpetaja. Sally vilistlane, kellega algas sisukas koostöö raamatu “Julge… rind on värvine. Sally Stuudio lugu” loomisel, mil Katariin illustreeris ühe vilistlaste lugudest ja kujundas raamatu kaane. Edukas töö viis järgmise koostööni Sally-koerte joonistamisel veebile ja T-särkidele ning alates 2023-2024 õppeaastast kureerib ta graafika valikkursust stuudio õpilastele.
Peamised tegevusalad ja -valdkonnad: kaasaegne kunst oma eri väljendusvõimalustes ehk interdistsiplinaarne kunst (skulptuur, installatsioon, graafika ning keraamika).
Haridus: Kaasaegse kunsti MA (EKA, 2022); Illustratsioon (KASK, 2021); Meediadisain BA (Tartu Kõrgem kunstikool, 2018).
kevad 2025:
“Katariiniga on väga lihtne rääkida, mis teeb temast hea õpetaja. Tänu temale on mõiste “materjal” tunduvalt avaram. Katariin tõi kursuse raames häid näiteid ja aitas luua seoseid”
Sally Stuudio õpetaja
- on sõbralik, avatud ja sallyv;
- suhtub hoolivalt nii loodus- kui tehiskeskkonda;
- on professionaalne ning täiendab end pidevalt;
- oskab teha valikuid ja suudab kanda valikutega kaasnevat vastutust;
- loob tingimused iga õpilase individuaalseks arenguks;
- soodustab õpilaste omavahelist suhtlemist ning üksteiselt õppimist;
- süstib õpilastesse esinemisjulgust ja oma mõtete sõnastamise oskust.
Sally Stuudio õpilane
- austab ja aktsepteerib iseennast, kaasõpilasi, juhendajaid ning kõiki teisi inimesi ja loomi;
- tahab saada loovaks ja vastutustundlikuks inimeseks;
- väärtustab enda ja teiste inimeste aega ning vaeva;
- tunnetab oma vabaduse piire ehk ei tekita oma käitumisega kaasõpilastes ja juhendajates stressi ning pinget;
- suhtub hoolivalt nii loodus- kui tehiskeskkonda;
- hoiab enda, kaasõpilaste ja kooli vara ning korrastab alati tunni lõpus kasutatud töövahendid ja -materjalid.
Väljavõte stuudio arengukavast 2023 kuni 2030
Fookusteemad 2023 — 2030
- Vastutustundliku ettevõtluse põhimõtete juurutamine, sh kliimaneutraalsuse saavutamine 2030. Kuidas juurutada kunstihariduses ringmajanduse ja zero-waste põhimõtteid? Kuidas kompenseerida keskkonnale stuudio tegevuse või ka tegevusetuse tõttu pandud koormust? Kuidas olla hooliv igal sammul ja ajahetkel?
- Stuudio õpetaja pädevusmudeli loomine ja rakendamine. Kuidas kirjeldada ideaalset õpetajat? Kuidas toetada õpetaja elukestvat õpet ja luua sisukaks tööks õpilastega vajalikud eeldused? Kuidas tagada õpetajate järelkasv?
- Stuudio õpilaste optimaalse arvu hoidmine ja lojaalsusprogrammi loomine. Kuidas leida üles potentsiaalsed õpilased? Kuidas toetada õpilasi järjest suureneva koolikoormuse tingimustes ja luua inspireeriv, arengut toetav loovkeskkond? Kuidas luua eristuv ja kokkuhoidev sally-kogukond?
- Stuudio maksevõime taseme hoidmine ja paindlike õppemaksu tasumiste võimaluste loomine. Kuidas tagada stabiilne, inflatsiooni ületav käibe kasv ja hea maksevõime? Kuidas toetada lapsevanemaid paindlike õppemaksu tasumise võimalustega?
- Stuudio tugiteenuste automatiseerimine ja tehisintellekti võimaluste kasutamine. Kuidas vabastada inimtööjõudu järjest enam loovatele, juhendamisega seotud ülesannetele ning automatiseerida tugiteenused ja -tegevused. Kuidas parandada stuudio töö kvaliteeti kasutades tehisintellekti kui eri rollides meeskonnaliiget?
- Stuudio õppekava ja originaalõppevara pidev arendus. Kuidas sisustada õpilasest lähtuv haridusparadigma? Kuidas olla autentne kaasaegse kunsti väljaga? Kuidas selekteerida välja tõeliselt oluline, millele pühendada nappiv aeg ja energia? Kas ja kuidas arendada välja mini-kirjastuse võimekus?
- Stuudio tegevus kompetentsikeskusena. Kuidas luua valdkondlike piire ületavaid loovprojekte koostöös erinevate kunsti-, ettevõtlus- ja haridusvälja organisatsioonidega täitmaks sisuka sisuga ülaltoodut? Kuidas vähendada noorte koolikoormust? Kuidas toetada õpetajaid loovainete õpetamisel?
Koostaja: Annely Köster
Töörühm: Kalli Kalmet, Vano Allsalu, Anneli Porri, Ilmi Laur-Paist, Anniki Kari, Kerttu Scannell ja Aljona Tubaleva
Märts-september 2023
Täname oma häid koostööpartnereid:
Praktikaseminar – ootuste ja lootuste kaardistamine. Foto: Annely Köster
Eesti Kunstiakadeemia – leping õpetajakoolituse magistrantidele kunstikooli praktika väljatöötamiseks, arendamiseks ja läbiviimiseks 2011-2024. Hoolitseme ühiselt, et tagada säravate kaasaegsete kunstiõpetajate esmakoolituse kõrge tase.
Tallinna Kunstihoone – leping haridus- ja publikuprogrammide väljatöötamiseks ja läbiviimiseks alates 2016. Sally Stuudio on Kunstihoone ametlik hariduspartner ja “Vaatamise kooli” metoodika väljatöötaja.
Eesti Kunstimuuseum – muuseumipedagoogika suuna väljatöötamine ja käivitamine 1995-2002. Vastavalt koostööleppele korraldab Kumu 2053. a “Kingitused tulevikku” projekti näitused “Kingitused minevikust”.
Eesti Erahuvialakoolide Liit – oleme asutajaliige alates aastast 2004, selleks et rääkida kaasa noortevaldkonna seadusloomes ja aidata tagada huvihariduse kõrget kvaliteeti riiklikul tasemel.
Soome Laste ja Noorte Kunstikoolide Liit – koostööpartner rahvusvahelistes projektides õpilasvahetuste korraldamisel alates aastast 2009, 72 liikmesorganisatsiooni ja lõputult häid ideid ja algatusi, sisukaid uuringuid.
APECV – Portugali kunstiõpetajate assotsiatsioon, mis on meie hea partner rahvusvahelistes projektides ja õpilasvahetuste korraldamisel alates aastast 2009.
Huvitav Kool – mõttekaaslane ja koostööpartner alates 2011 meie üldhariduse põnevamaks muutmisel läbi õpetajakoolituse ja seminaride.
Maribori Ülikool – koostöö kaasaegse kunstididaktika arendamisel ja õppekavaarenduse võrdleval uurimisel, alates 2012.
Eesti Pank – säilitab stuudio projekti “Kingitused tulevikku” teoste kasti 2003 – 2053 ja annab selle koos dokumentatsiooniga 2053.a üle Kumule näituse korraldamiseks.
Skizze – tõenäoliselt parima valikuga kunstivahendite ja -materjalide maaletooja Baltikumis, Sally Stuudio pikaajaline koostööpartner, mõttekaaslane ja toetaja. Nüüd uus kauplus ka Pärnu mnt 154 Sally Stuudio majas – tule ja tutvu põneva kaubavalikuga!
Kui kõik algusest ja ausalt ärarääkida, siis Sally Stuudio lugu ulatub aastasse 1987, mil lõpetasin tänase nimega Kopli kunstikooli ja otsustasin teha oma kunstiringi. Miks? Meie tollane karismaatiline kunstiõpetaja Leo Tõnisson rõhutas pidevalt, et oleme ühed vähesed, kes ka kunstis keskhariduse saavad ja et meie missioon on hoolitseda selle eest, et heal tasemel kunstiharidus võimalikult paljude noorteni jõuaks. Tol ajal lõppesid nimelt tavakooli kunstitunnid juba 6ndas klassis… Kui on olemas tahe, on kõik võimalik ja nii alustasingi sama aasta sügisel Nõmmel oma esimese kunstiringiga.
Ühest lastegrupist sai kaks, siis kolm ja kunstiring kolis Nõmme mändide alt Tallinna Raekoja platsi äärsesse Matkamajja (tänane Hopneri maja). Aasta oli 1991. Meie perega liitus võrratu dogikutsikas Sally, kes hakkas minuga igal pool, sh kunstitunides, kaasas käima. Ja… juhtus see, mis juhtuma pidi. Kui ühes kunstitunnis on suur, sõbralik ja alati ülevoolavalt rõõmus koeralaps, jätab see oma jälje. Suure ja värvilise. Nimelt avastasin nii mõnigi kord, et lapsed küsisid üksteise käest: “Kas sa homme ka Sally juurde joonistama tuled?”. Nii oli nimi olemas ja Eesti taasiseseisvumise ettevõtlikkuse tuhinas aeg luua päris oma kunstikool, Sally Stuudio.
Elas kord kutsikas, kelle nimi oli Sally. Talle meeldis lastega mängida ja käia kunstinäitustel. Seepärast hakkas ta lastele kunsti õpetama ja nii sündis aastal 1991 Sally Stuudio. Siinkohal abistasid Sallyt Annely ja Vano.
Nojah, ega koer ju päriselt õpilastele näidata ega seletada ei saanud, kuidas üht või teist asja joonistada. Aga see polegi nii tähtis! Kui Sally oli kohal, tegi ta oma päikeselise iseloomu ja vallatu käitumisega kõigile hea tuju ja inspireeris neid tegema kunsti JULGELT ja RÕÕMSALT. Ja see tähtis põhimõte kehtib Sally Stuudios tänase päevani.
Samuti õpetas Sally lastele HOOLSAT ringikäimist töövahenditega – ikka nii, et haaras ripakile jäänud värvipliiatsi või vahakriidi suhu ja näris puruks. Eriti maitsvad Stockmari meevahakriidid aga pistis päris pintslisse!
Lapsi ei hammustanud Sally küll kunagi ega isegi urisenud nende peale. Vastupidi, talle meeldis hästi pärikarva PAITAMINE ja kõrva tagant ja lõua alt sügamine. Ja seda lapsed juba oskasid! Ja kuna neid oli palju, sai teinekord ka paitamist nii palju, et Sally pidi viimaks laua alla peitu minema…
Muuseas, Sally päris ametlik passi-nimi oli tegelikult Springsally ehk Kevadesally. Veel uhkemaid nimesid kandsid aga tema vanemad: isa Calvados Mystic de la Gardie ja ema Soldi Shella Chanel.
Sally võib-olla kõige suuremaks nõrkuseks olid DIIVANID. Kus ta vähegi pehmet sohvat või suuremat tugitooli märkas, sinna ta peale hüppas ja ennast mõnusasti kõhutama või külitama sättis. Siinkohal tuleb meenutada, et tõu poolest oli Sally dogi. Ja koerteraamatus seisab kirjas, et tegu pole mitte karja- ega valvekoeraga, rääkimata päästekoerast – vaid kõige puhtakujulisema seltsikoeraga. Ja et väärt seltsiline olla ning head seltskonda nautida, tuleb ennast mõistagi esmalt ISE mugavalt sisse seada!
Eks dogid olegi üldiselt RAHULIKU loomuga. Kui vaja, püsivad kannatlikult tükk aega ühe koha peal ega aja teisi oma edasi-tagasi jooksmisega närvi. Esmalt pikutavad ja mõtlevad (vähemasti õnnestub neil sellist muljet jätta), alles seejärel tegutsevad. Ei tee tühjast tüli – hauguvad väga harva, aga siis ka sellise bassihäälega, mida on raske ignoreerida. Eks ole siin ju mõndagi ühist nende omadustega, mida eeldame igalt healt õpetajalt?
Dogide puhul on üks väga tähtis omadus muidugi see, et nad on SUURED. See tähendab, et kui koer on selliste mõõtmete juures tagatipuks ka tore ja sõbralik – nagu näiteks Sally – siis võib tema kohta öelda vabalt KÕIGE SUUREM SÕBER. Aga seetõttu ei maksa veel arvata, nagu võiks üks dogi olla mingi igav kukupai, kes iial pahandust ei tee! Milline tuju koeral parajasti on, näitab hästi tema SABA. Ja dogil on see pikk ja tugev nagu piits. Nii ei maksa imestada, et ka Sally teinekord mõne klaasi puruks lõi või hea tujuga koguni terve laua asjadest sabaga puhtaks pühkis.
Jah, ka hästikasvatatud koer võib olla tormakas ja lärmakas, midagi suures rõõmustamise väes ära lõhkuda. Koer võib vahel olla natuke laisk ja lohakas, kergelt kurvameelne – ent ta pole kunagi õel ega pahatahtlik. Koer on alati LOOMULIK. Loomulikkus on aga samuti üks tähtis väärtus kunstis ja selle õppimise juures.
30. märtsil tähistame stuudios Sally Päeva – sest dogi Sally (30.03.1991-22.09.2002) on ikka meiega vahva vapiloomana ja innustab oma sõpru mõtlema julgeid kunstimõtteid!
VISIOON JA VÄÄRTUSED
VISIOON
HOOLIVUS
Sally Stuudio on arvamusliider ja ekspert kaasaegse kunsti ja kunstihariduse küsimuses. Turvaline, sallyv eksperimenteerimiskeskkond, mis toetab sõna- ja loomevabadust.
Hoiame ja väärtustame sotsiaalset, loodus- ja kultuurikeskkonda. Hindame kõrgelt sidusust ühiskonnas, vastastikust mõistmist ja sallyvust. Suhtume uudishimulikult ja vastutustundlikult ümbritsevasse. Pingutame kliimaneutraalsuse saavutamise ja kestlike praktikate rakendamise nimel.
VISIOON
Sally Stuudio on arvamusliider ja ekspert kaasaegse kunsti ja kunstihariduse küsimuses. Turvaline, sallyv eksperimenteerimiskeskkond, mis toetab sõna- ja loomevabadust.
HOOLIVUS
Hoiame ja väärtustame sotsiaalset, loodus- ja kultuurikeskkonda. Hindame kõrgelt sidusust ühiskonnas, vastastikust mõistmist ja sallyvust. Suhtume uudishimulikult ja vastutustundlikult ümbritsevasse. Pingutame kliimaneutraalsuse saavutamise ja kestlike praktikate rakendamise nimel.
SISUKUS
LOOVUS
Lähtume kestlikkusest, mõtestatusest ja sisukusest, teadlikult väldime formalismi. Meile on oluline põhjendatus ja arusaadavus nii juhtimises kui kommunikatsioonis, samuti igapäevases õppetöös. Õppetöös peame silmas sidusust kaasaegse kunstivälja ja õppijast lähtuva õpetamispraktikaga.
Hindame avatust ja loovust. Loovusena mõistame nii igapäevast probleemilahenduse oskust kui jõudmist uudse kunstilise väljenduseni. Läheneme innovatiivselt kunsthariduse õppesisule, metoodikale ja praktikale. Aitame kaasa valdkonna kui terviku arengule kunsti ja hariduse lõimimise teel.
SISUKUS
Lähtume kestlikkusest, mõtestatusest ja sisukusest, teadlikult väldime formalismi. Meile on oluline põhjendatus ja arusaadavus nii juhtimises kui kommunikatsioonis, samuti igapäevases õppetöös. Õppetöös peame silmas sidusust kaasaegse kunstivälja ja õppijast lähtuva õpetamispraktikaga.
LOOVUS
Hindame avatust ja loovust. Loovusena mõistame nii igapäevast probleemilahenduse oskust kui jõudmist uudse kunstilise väljenduseni. Läheneme innovatiivselt kunsthariduse õppesisule, metoodikale ja praktikale. Aitame kaasa valdkonna kui terviku arengule kunsti ja hariduse lõimimise teel.